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北京邮电大学师生密切关注第四次全国教育工作会议 对国家教育发展的前景充满了信心

发布时间 : 2010-07-15 09:08 出处 : 党委宣传部、党委学生工作部 点击数 :

第四次全国教育工作会议是中国进入新世纪之后首次召开的全国性教育大会,引起了北京邮电大学师生的广泛关注和高度重视,并对之寄以厚望。

我校师生高度关注全国教育工作会议的召开,认真阅读了学校党委宣传部在第一时间转发的关于此次会议的资讯报道,并且通过网络、电视、报刊等媒体查找有关会议的内容,呈现出了极高的关注度。我校师生认为,在新一轮教育改革即将启动的关键时刻,召开全国教育工作会议具有前所未有的重大意义。尤其是通过这次全国教育工作会议,我国将全面推行新的教育发展规划纲要,我校师生认为这对高等教育的发展将起着重大的引导和推动作用,对北京邮电大学日后的改革发展具有重大而直接的深远影响。

我校师生通过网络了解到,此次会议将通过的《规划纲要》是未来十年中国的教育发展目标。此纲要提出了我国今后的教育发展战略目标:“两基本、一进入”,即“到2020年,基本实现教育现代化、基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”。这份纲要提出的一个重要目标是,到2012年要将国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例提高至4%。同时要求最终取消高校实际存在的行政级别和行政化管理模式。对此,我校师生表示切身感受到了中央高度重视教育、优先发展教育的坚定决心,体会到了中央对办好人民满意教育、建设人力资源强国的战略思考。

一、我校教师的反响汇报

计算机学院教师在得知会议召开之后,也纷纷以不同的方式表达了自己的关注。他们结合自己长期以来的所思所想,对此次教育工作会议提出了更为具体的希翼:希翼“切实给予高校教师发展以更多的自主权”、“针对学术型人才、专业型人才以及应用型人才采取不同培养模式”、“《纲要》的内容能具体化、可操作化”、“建立创新人才培养机制,改革目前以升学为目标的初中、高中教学方式、探索创新人才培养方式、改革初中、高中学校的评价机制”、“实现教育公平、改变目前小学、中学入学中的不正常现象、给儿童提供公平的教育机会”、“进行科研管理的改革,建立公平有序的科研竞争环境,为优秀人才的发展创造条件”等。

教务党委教师针对“高校去行政化”等要点,指出“去行政化”的思想更有助于教师将科学研究放在首位,使教师的职能更纯正。教育是一个活的有机体,行政色彩太浓只会事与愿违。因而要遵循教育发展的内在规律,注重积累、强调质量。教育管理不能一刀切,要分级分类引导,允许竞争,保证公平、兼顾效率。而且,针对“教育投入的增加”这一要点,教务党委教师表示,这表明了国家对教育工作的大力支撑,自己作为教育工编辑倍感鼓舞。

网络技术研究院教师认为,教育应该是常识传播、应用和常识创新的结合,应该以育人为本,以学生为主体,充分发挥学生的主动性,培养基础扎实而又有科研热情和创新精神的人才;应该加强对学生的思想教育,以关心、爱护、教育为主,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

电子工程学院教师表示,在新的机遇面前,希翼学校紧紧抓住此次契机,大力发展学校学科建设、管理服务、教学科研、招生就业等工作,进一步强化学校办学特色,为国际知名、国内高水平大学而奋斗。

我校教师纷纷认为,教育改革势在必行。全国教育工作会议后,将会有专门的教育改革机构来负责教育改革工作,这将使教改成为长期的工作,使教育适应社会的发展。不仅如此,我校教师也注意到,参加此次会议的不仅仅局限于教育界内部人士,各省市自治区的党委书记、省长等也参加了会议,这就表明了教育成为了“一把手”工程。教师们认为,这从一个侧面反映出了国家重视教育、优先发展教育的决心,体现出了不仅教育界办教育,而是全社会都来关心、关注教育的发展。

二、我校学生的反响汇报

我校学生积极学习领会会议精神,纷纷表达了自己的喜悦之情和关注重点,归纳如下:

1、会议明确指引了方向,广大学生对新教改充满信心

很大一部分同学表示,全国教育工作会议在过去30年间只召开过三次,最近一次是在11年前的1999年6月,11年中,社会经济形势均发生了巨大的变化,所以在经济迅速发展的关键时期召开此次会议,就显得格外重要。广大同学相信,新一轮教改的实施,必将会对全国的基础教育产生深远的影响,也将对培养社会需要的高素质人才,提供更加宽松适宜的环境。

2、高校取消行政化模式成为学生热议焦点

相当一部分学生认为,会议中提出的“探索符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式”,有利于高等教育进一步解放束缚,营造宽松育人环境,很多同学期待着高校去行政化试点工作的推行,同时对高校随着国家事业单位分类改革的推进,克服行政化倾向,取消实际存在的行政级别和行政化管理模式,探索符合学校特点的管理制度和配套政策的方向充满期待。

3、高考刚过,教育考试制度改革成为学生关注话题

很多学生结合自身体会表示,希翼通过此次会议,能够推进高校招生评价制度再上台阶。高等教育不仅要开放,而且重在质量。同时要深化教育体制改革,健全充满活力的教育体制。就像与会专家所说的:“教育,只关注现实是短浅的,只有关注可能性才是智慧的。也就是说,大家不能只拘泥于应试教育。”

4、西部地区学子期待加大基础教育投入力度

很多来自西部省区的学子对于会议中所提出的加大对西部省区基础教育投入力度深表关注。他们表示,西部省份急需国家加大对教育的投入力度,尤其是基础教育。一位来自西部省区的学生深有感触地说:“我认真地关注了这次会议的全部报道。这次会议是在举世瞩目的新一轮教育改革即将启动的关键时点上召开的。会议的核心内容是围绕着不久前刚刚审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》展开的,我尤其关注纲要中所提出的到2012年要将国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例提高至4%,同时我也期待着我的家乡和西部的各个省份都能够得到中央财政更大力度的教育帮扶,只有让西部的人们有常识,有学问,才能够从根本上改变他们的生活状况,才能够进一步促进西部开发战略的深入推进。

与此同时,很多同学均纷纷表示要不断提高自己服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,在新时期优越的教育环境下,努力学习,踏实奋斗,为肩负起时代赋予的神圣使命而不懈努力。

此次工作会议的召开,必将对高校科研教学水平的迅猛提高起到重要而深远的推动作用,必将更好地引导我校建设高水平的特色型大学。北京邮电大学将紧紧抓住此次契机,围绕会议精神,深化改革,跨越发展,为我国信息通信事业的建设和发展做出更大的贡献。我校也将继续关注教师、学生动态,密切关注网络舆情动向,为下一步工作地扎实开展奠定基础。

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